sexta-feira, 14 de novembro de 2008
sexta-feira, 7 de novembro de 2008
Projeto Orientação de Estudo
ORIENTAÇÃO DE ESTUDO
5ª A 8ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL
Professora: Maiquélin Hartmann Schüssler
Descanso, 08 de Outubro de 2008.
1. Orientação de Estudo
1.1 Público
Alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental
2. JUSTIFICATIVA
Considerando que nestas séries registra-se anualmente maior índice de reprovação nas escolas ainda percebe-se que a falta de interesse nos estudos e a dificuldade de concentração ocasionam a defasagem série/idade, a baixa estima e conseqüentemente a indisciplina e a própria violência. Ainda que este é um momento crucial para que se possa reverter a situação em relação às baixas notas bimestrais, garantindo melhores resultados nas avaliações do 4º bimestre e conseqüentemente na resultado final, sendo assim propomos este trabalho nas salas de aula
3. OBJETIVOS
3.1 GERAL
Orientar sobre práticas que facilitam os resultados nos estudos.
3.2 ESPECÍFICOS
- socializar dicas de estudos,
- orientar sobre a organização do material, do espaço e do horário,
- cuidados a serem observados na postura pessoal,
- o que deve ser observado na realização, apresentação e entrega de trabalhos escolares.
METODOLOGIA
Turma disposta em círculo
Exposição do material em lâminas
PERÍODO DE REALIZAÇÃO
Previsão para realizar as atividades nos dias 09 a 17 de Outubro, atendendo uma turma por período, aproximadamente 2 aulas, com acompanhamento do professor titular.
AVALIAÇÃO
Desempenho dos alunos nas avaliações.
quinta-feira, 12 de junho de 2008
Atividade do Curso: Educação Inovadora
Mudar a forma de ensinar e de aprender com tecnologias
Ensinar de formas diferentes para pessoas diferentes
Atualmente com o maior uso da internet e das novas tecnologias na Educação Escolar, o professor necessita mudar sua forma de ensinar e aprender. Cabe ao professor fazer um bom uso desta tecnologia, trabalhando e ensinando de uma forma mais compartilhada, orientando a participação dos alunos, direcionando-os a aguçar o desejo de aprender, de inovar, de pesquisar, de trocar informações e de fazer bom uso dessa tecnologia, para as pesquisas temáticas em sua área, e abrindo possibilidade de visão para o mundo que nos cerca.
As tecnologias trazem muitas informações, tanto positivas quanto negativas, depende de quem as utiliza saber absorver e aprofundar seu conhecimento para que tenha base concreta e não apenas um conhecimento superficial baseado em dados e imagens vinculados pelos meios.
Ensinar de formas diferentes para pessoas diferentes
Atualmente com o maior uso da internet e das novas tecnologias na Educação Escolar, o professor necessita mudar sua forma de ensinar e aprender. Cabe ao professor fazer um bom uso desta tecnologia, trabalhando e ensinando de uma forma mais compartilhada, orientando a participação dos alunos, direcionando-os a aguçar o desejo de aprender, de inovar, de pesquisar, de trocar informações e de fazer bom uso dessa tecnologia, para as pesquisas temáticas em sua área, e abrindo possibilidade de visão para o mundo que nos cerca.
As tecnologias trazem muitas informações, tanto positivas quanto negativas, depende de quem as utiliza saber absorver e aprofundar seu conhecimento para que tenha base concreta e não apenas um conhecimento superficial baseado em dados e imagens vinculados pelos meios.
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